AI가 여는
교육 미래의 새로운 창

"숙제 다 했니?" 대신 "AI가 한 말 중에 이상한 건 없었니?"라고 물어봐 주세요. 유네스코한국위원회는 자동화 시대에 인간의 주체성을 지키기 위해 기술에 대한 의존을 경계해야 한다고 강조합니다.[유네스코한국위원회, 2026.01]

유네스코의 '학생을 위한 AI 역량 프레임워크'는 AI가 사회적 편견을 반영하거나 증폭할 수 있음을 학생들이 이해해야 한다고 강조합니다. AI는 인터넷상의 방대한 데이터를 학습하는데, 그 데이터 자체가 이미 인종차별, 성 차별, 서구 중심적 사고를 포함하고 있기 때문입니다.

정보 권력의 차이는 눈에 보이지 않지만, 아이의 인생 전체를 관통하는 거대한 벽이 될 수 있습니다. 아빠인 저부터 스마트폰을 단순히 뉴스를 보는 도구가 아니라, 세상을 분석하는 도구로 쓰는 모습을 보여주어야 겠습니다. 리터러시는 우리 아이가 미래의 계급 사회에서 당당히 주인으로 서게 할 가장 강력한 무기입니다.정보 권력의 차이는 눈에 보이지 않지만, 아이의 인생 전체를 관통하는 거대한 벽이 될 수 있습니다. 아빠인 저부터 스마트폰을 단순히 뉴스를 보는 도구가 아니라, 세상을 분석하는 도구로 쓰는 모습을 보여주어야 겠습니다. 리터러시는 우리 아이가 미래의 계급 사회에서 당당히 주인으로 서게 할 가장 강력한 무기입니다.

AI가 장밋빛 미래만을 약속하는 유토피아의 시대만을 가져오는 것은 아닙니다. 기술의 눈부신 발전 뒤에는 사이버 폭력, 프라이버시 침해, 그리고 데이터 주권 소외라는 날 선 칼날이 숨겨져 있습니다. 제가 가장 경계하는 것은, 아이들이 기술적 숙련에만 매료되어 그 도구가 가져올 윤리적 재앙을 간과하게 되는 것입니다. 지금 우리에게 필요한 것은 아이의 마음속에 기술의 부작용에 대비하는 강력한 '디지털 디스토피아 예방주사'를 놓는 일입니다